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Professor iniciante no ensino superior - 1ª ed.

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O professor iniciante no ensino superior: aprender, atuar e inovar abre um debate a respeito do novo papel do docente nos cursos de graduação, focalizando a contínua necessidade de se aprender e reaprender a ser um professor, por meio da reflexão sobre a própria prática profissional. Dirigido principalmente àqueles que estão iniciando sua carreira no magistério superior, este livro tem por objetivo analisar o contexto em que os professores iniciantes vão adentrar, como se integrarão a ele e, principalmente, como poderão fazer a diferença em sua atuação. Dentre os temas abordados, estão a inversão de papéis vivida por um docente iniciante, que passa de aluno a professor e torna-se responsável por instigar, mediar, incluir e avaliar os educandos; as expectativas alimentadas pelo novo professor, que anseia promover a interação e a troca de experiências; e a necessidade de se romper com os paradigmas tradicionais no ensino superior ainda vigentes em muitas instituições. Mais um título apresentado pelo Senac São Paulo para contribuir com a formação dos professores de nível superior no Brasil.

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ISBN: 9788539604111

Edição: 1

Área: Educação

Número de Páginas: 140

Idioma: Português

Data de Lançamento: 02/10/2013

Tamanho: 16 X 23

Editora(s): SENAC SÃO PAULO

Tipo:

Título: Professor Iniciante No Ensino Superior

Autor:

Procedência:

ISE:

Apresentação. 9

Parte 1 | Onde e com o que nós, docentes do ensino superior, trabalhamos. 13

Parte 2 | Com quem trabalhamos no ensino superior. 33

Parte 3 | Como trabalhamos no ensino superior. 63

Parte 4 | Como podemos fazer a diferença. 95

Bibliografia. 125

Índice. 137

Cecília Gaeta

Maria Cecília Gaeta tem formação e carreira profissional direcionadas para a área de educação no ensino superior e profissional, com foco em formação de professores, planejamento e implantação de currículos inovadores. Possui graduação em pedagogia pela Universidade de São Paulo (1973), mestrado (2000) e doutorado (2007) em educação (currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. A...

Marcos Tarciso Masetto

Livre docente em didática pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, doutor e mestre em educação (psicologia da educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, graduado em filosofia pela Faculdade Anchieta de São Paulo. Professor associado aposentado pela FEUSP, atualmente atua como professor titular na PUC-SP e na Universidade Presbiteriana Mackenzie. É Professor de ...

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