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Curadoria educacional - 1ª ed.

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Atividade comum no campo das artes, pode-se dizer que a curadoria também é aplicada na área da educação: o profissional que estuda, seleciona e organiza materiais para as suas aulas está atuando como curador, mesmo que de forma inconsciente. Mas um professor-curador consciente de seu papel no ambiente permeado pela tecnologia precisa fazer mais do que transpor, para a sua prática, a curadoria como tradicionalmente se conhece. A curadoria educacional que vem sendo investigada e requisitada nas ações pedagógicas pode se tornar uma metodologia poderosa, capaz de auxiliar o professor a tratar a imensa quantidade de informação a que temos acesso hoje e a desenvolver, no aluno, o discernimento para identificar o que serve e o que não lhe serve de conteúdo, não só em um projeto escolar mas também em seu dia a dia como cidadão. Este livro apresenta reflexões e conclusões de estudos recentes sobre o fazer educacional impactado pelas mídias digitais e o uso da curadoria em seu conceito mais atual, além de quadros explicativos, exemplos e modelos para as aulas. Uma publicação do Senac São Paulo destinada a profissionais comprometidos em melhorar a alfabetização midiática e o espírito crítico do aluno, para evitar que o excesso de informação se transforme em desinformação.

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ISBN: 9788539628872

Edição: 1

Área: Educação

Número de Páginas: 144

Idioma: Português

Data de Lançamento: 22/08/2019

Tamanho: 16 X 23

Editora(s): SENAC SÃO PAULO

Tipo:

Título: Curadoria Educacional

Autor:

Procedência:

ISE:

Nota do editor. 7

Prefácio | Siderly do Carmo Dahle de Almeida. 9

Agradecimentos. 15

Introdução. 17

1. A construção do termo curadoria. 25

2. Curadoria educacional e digital. 31

3. Funções gerais do curador educacional. 37

4. Contextos da curadoria e transformações esperadas. 45

5. Suportes educacionais para a curadoria. 67

6. Algumas condições que apoiam as práticas de curadoria. 75

7. Metodologias ativas e curadoria. 87

8. Procedimentos práticos com diferencial metodológico ativo para curadoria. 95

9. Considerações finais. 121

Referências. 125

Marilene Santana dos Santos Garcia

Marilene Santana dos Santos Garcia é graduada em letras (alemão, português e linguística) pela Universidade de São Paulo (USP) e em pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (Uninter). É mestre em lingística pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e doutora em letras pela USP, com bolsa de pesquisa nas Universidades de Oldenburg e de Freiburg (Alemanha). Concluiu pós-doutorado pel...

Wanderlucy Czeszak

Wanderlucy Czeszak é graduada em letras (francês e português) pela USP, instituição pela qual também realizou mestrado e doutorado em educação e tecnologias. Professora desde 1988, trabalhou com turmas do ensino fundamental e do ensino médio em escolas públicas e privadas, bem como em cursos universitários. É professora da pós-graduação em inovação em tecnologias educacionais na Universidade Anhem...

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